盱眙縣淮建路幼兒園的烘焙室里，棗香彌漫、暖意氤氳，一場充滿甜蜜與童趣的紅糖小湯圓制作活動正悄然展開。小班的孩子們在老師的帶領下，親手觸碰食材的溫度，體驗從面團到成品的完整過程，感受勞動與合作的快樂。

活動開始，老師以生動提問引出“吃湯圓，象征闔家團圓”的傳統(tǒng)寓意，將文化浸潤于生活教育之中。隨后，老師逐步講解制作要領，親手示范如何將糯米粉揉成光滑柔軟的面團，并分享“軟硬適中不粘手”“手心轉(zhuǎn)圈揉得圓”等實用技巧。孩子們目不轉(zhuǎn)睛，躍躍欲試。

每人手捧一盤彩色小面團，圍坐在操作區(qū)專心操作。從最初略顯笨拙地揪面團，到漸漸掌握力度、搓出圓潤可愛的小湯圓，孩子們眼中閃爍著專注與興奮。教室里洋溢著歡聲笑語，每一個小小的成功都寫滿了成就感。

不一會兒，一碗碗熱氣騰騰、浸潤著紅糖香甜的小湯圓被端上桌。孩子們小心吹氣，輕輕品嘗，軟糯的湯圓在口中化開，甜意直達心底。一張張小臉綻放出滿足的笑容，他們互相分享著這份親手創(chuàng)造的甜蜜，冬日的寒意仿佛也被這份溫暖驅(qū)散。

小小的湯圓，包裹的不僅是餡料，更是孩子們在自我服務、自主操作與積極分享中積累的成長。通過親身體驗，他們不僅感受到勞動帶來的幸福，也更深刻地理解到食物的來之不易。“光盤”不再是一句口號，而成為自然而然的生活態(tài)度。

這場甜蜜的烘焙活動，在味覺與情感的雙重交融中，為孩子們的童年添上了一抹溫暖而明亮的色彩。